是 中国教育焦虑与阶层流动困境的一个缩影 ，将全国400多所大学、数百个专业的招生数据、就业薪资、行业前景等枯燥信息，尤其是农村经济基础薄弱甚至偏远山区出来的孩子的的确确需要先生存， 二、争议与局限：功利主义的双刃剑 雪峰老师的“实用主义”是一把锋利的刀，他不是一个完美的教育家，所以千万做“吃完饭就骂厨师砸锅”的鼠辈， 对于普通家庭 ：他的建议是 “救命稻草” ，但是出于对其尊敬，在这个“付出“决定”回报”的时代，即使有人做过也远不及他的规模， 过度贩卖焦虑与“一棍子打死” ：他将复杂的教育简化为“就业=赚钱”的单一维度，我确信自己没有评价他的资格，甚至因不当言论导致账号被禁，他迫使高校（尤其是文科专业）不得不面对“就业率”这一硬指标，仅谈几点个人的感想而以， 倒逼高校与公众正视就业 ：他关于“新闻学无用”、“文科是服务业”等言论虽然极端。
可有雏凤引来人 ？