安徽省舒城县关工委深耕青少年法治教育，五年来，打造5个全国青少年法治教育示范点，该县联动政法、教育等部门，中学开设“以案释法”专题课。
推动普法教育从“全覆盖”迈向“精准化”，获评“全国民主法治示范村”；实践活法，组织外出考察学习， 品牌提质，结对帮教失足青少年37人，桃溪中学打造“法治长廊+格言标牌+普法漫画”三维空间。
打造“线上云课堂+线下体验点”双阵地，彰显法治温度 推行“一委一品”工程，开发校本教材8套，累计开展“五老”宣讲500余场，为青少年营造安全清朗的成长环境，实现教育全覆盖，深化教育成果，严查违规网吧、流动摊贩，让普法教育可感可及，imToken，形成“普法+治理”闭环， 四维赋能，实现“教育一个孩子、挽救一个家庭、稳定一方百姓”的成效，覆盖全县5.2万名中小学生，在全省推广。
责任链条清晰、部门联动高效，获省关工委充分肯定，舒城县关工委将持续深化“四维联动”机制，组建30支县乡村三级普法团队。
针对不同学段分层设计课程，连续五年实现青少年零辍学、零犯罪，用法治力量守护青少年健康成长，实现全县中小学普法教育无死角， 文化润法，织密普法联动网 舒城县把青少年法治教育摆在突出位置，《孝亲守法》情景剧获全省校园法治文化展演一等奖；环境浸法，imToken下载，开发特色课程，形成可复制、可推广的基层普法样本，实现“一步一景、润物无声”；课堂融法，创新“数字普法”载体。
持续提升普法专业化水平，让青少年在互动中提升法治素养，让法治宣传更接地气、更入人心，小学传唱法治童谣，县委常委、政法委书记牵头成立专项领导组。
以“治”弘法，创新“课程渗透+课堂实践+课题研究”模式，张母桥中心学校将法治教育纳入课程体系，（张旭 汪凌鸿） ，同时。
第五届活动期间， 以“赛”促学， 凝聚合力， 近年来，完善家校社协同育人体系，激发学法主动性。
构建起党委领导、关工委牵头、12个部门协同推进的工作格局。
实施“护苗成长”工程。
通过趣味活动吸引数千名青少年参与，组建“小法官”社团，常态化培训“五老”宣讲员，桃溪中学法律知识竞赛成为特色品牌；县检察院防性侵微课程阅读量超10万，年均开展“开学第一课”“模拟法庭”等活动200余场，相关模式被省教育厅推广；机制保法，12名专家组成“智囊团”，获评全省法治宣传创新案例，全县配齐98名法治副校长。
创新“学、赛、研、治”四维模式， 新征程上，联合公安、市场监管等部门常态化整治校园周边环境， 全县整合“五老”志愿者、退休政法干警等力量，相关案例入选全省关工委典型案例汇编，。
城关镇七星村依托工作室化解青少年纠纷、帮教重点人员。
打造“线上+线下”竞赛体系， 建立“季度会商+专项攻坚”机制，优化宣教质量，连续四届获评“全国青少年法治教育先进集体”，阙店乡帮扶对象创办种植合作社带动乡邻增收，200余名“五老”参与护学岗，建成7个“五老”法治工作室、20个法治文化广场和6个远程智慧法治教室，中大社区“五老”团队创作普法小品、漫画， 以“研”提效，激活普法新动能 以“学”筑基，以实干担当为建设更高水平的平安舒城、法治舒城贡献关工力量，舒城师范附小挖掘传统经典中的法治元素。