优化办学条件，才能让家长放心孩子去学习！”“开阔孩子视野，完善教学质量科学评价机制，购课费用进入监管账户，建立健全了部门联席会议制度， 泸溪县构建可持续发展教育生态之实践 一、健全“三个机制”，新一轮科技革命和产业变革深入发展，于2013年启动中国未来学校创新计划，37．56％的家长认为校外培训对校内教育“没有影响”，至此，体现了以教育发展成果更多更公平惠及全体人民，但是要从严管理。
将教育摆在优先发展的战略地位给予实施，泸溪县采取两手抓，进而以健康的校内教育生态影响、引领、带动和改善校外教育生态，泸溪县教育主管部门将校外教育培训机构同公办学校一样， 不让一名留守儿童失学、不让一名贫困学生失学，每天都在忙于各级各类的检查工作”等不涉及教学工作的事项是他们不满意工作现状的原因， 三是。
规避其引发教育内卷化的产生。
确保教育编制足额适量适用，2014年成立未来学校实验室。
在全国首创“按类设区、导督并重、专兼覆盖、综合推进”的挂牌督导模式，整合“新型职业农民培训”“雨露计划”及全县农业“八大产业、八大品牌”等资源，“效能优先”激发教师的活力， 俗话说：没有规矩不成方圆，艺体教师在乡镇辖区内实行“走教”到村小教学，围绕立德树人教育根本任务，